浅析在实训实习过程中对医学生的人文关怀意识的培养

摘要：医学模式的变化,使人们对生存质量与身心健康的要求标准不断提高,医疗护理质量也应随之发生了变化.它要求一个合格的医生和护士不仅要熟练专业技能,而且应具备高尚的医学人文精神,这样才能从综合的角度去了解病人、关心病人,更好地实施以病人为中心的健康服务.这就导致病人对人文关怀的需求显得日益突出,人文关怀精神也就成为医生、护士必备的职业素养之一.因此,采取何种方式培养具有人文关怀能力的医生、护士成为医学教育的重要任务.在理论教学过程、实验实训过程和临床实习过程中,使人文关怀理念入医生护士的大脑,指导医他们的理论学习、临床实践,毕业时具备一定的人文关怀能力,是医学教育工作者值得深思的重要课题.本文从培养人文关怀意识的重要性及培养方法方面进行分析,希望探讨出一套切实可行的临床医学、护理教育教学策略.