期刊简介

　　《饮食保健》(半月刊)由内蒙古大学主管主办，中国医促会协办的专业性国家级医学学术期刊、是中国医促会会刊。

　　《饮食保健》服务于医学创新研究，以医疗事业改革和广大医疗工作者探究学习，增强医德，提升医术为主旨，努力体现专业性，学术性，权威性，贴近实际，追求实用。本刊长期面向全国征集医学学术论文,在本刊发表的论文可获得国家级继续教育学分。

   

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主管单位: 内蒙古大学

主办单位: 内蒙古大学出版社

出版部门: 《饮食保健杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-8439

国内统一连续出版号: CN 15-1371/R

邮发代号: 2-196

出版周期 半月刊

创刊时间

出版地区 内蒙古

出版地区 内蒙古

订购价格 264.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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首页>饮食保健杂志
  • 杂志名称：饮食保健杂志
  • 主管单位：内蒙古大学
  • 主办单位：内蒙古大学出版社
  • 国际刊号：2095-8439
  • 国内刊号：15-1371/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：维普收录(中)
饮食保健杂志2019年第5期文章

  • 妇科护理临床带教中应用PBL教学法的效果

    目的:研究PBL教学法在妇科护理临床带教中的实施效果.方法:选取2018年1--6月在我院妇科实习的90例护生,采用随机数字表法分为两组,参照组(n=45)采用传统教学方案,实验组(n=45)采用PBL教学法,对比二组护生的考核成绩.结果:实验组护生的理论知识得分、护理操作评分、综合成绩均明显高于参照组,组间比较P......

    作者：倪影月 刊期： 2019- 05

  • 影响临床护理教学质量的因素及有效措施分析

    在本篇文章中,笔者特针对阻碍临床护理教学质量提升的关键性要素展开分析.结果显示,学生、教师及其患者是阻碍临床护理教学质量提升的关键性因素.故针对上述三要素,提出了强化师资队伍管培力度、重视学生管理以及构建双向教学评价体系等三项针对性的解决措施.旨在为促进临床护理教学质量的提升,提供可借鉴和参考的理论性价值.......

    作者：冯燕 刊期： 2019- 05

  • 案例分析法对提高低年资护士当班能力的影响分析

    目的:研究案例分析法在提高低年资护士当班能力中的实施效果.方法:选取2017年6月--2018年6月在我院工作的低年资护士94名,采用抽签法分为两组,参照组(n=47)予以传统培训法,实验组(n=47)予以案例分析法进行培训,对比两组护士3个月后的当班能力.结果:实验组护士的当班能力总评分为(95.8±1.7)分,显著高于参照组的(86.7±2.8)分,组间比较P......

    作者：应凤叶 刊期： 2019- 05

  • 护士分层培训在乡镇卫生院护理培训的重要性分析

    目的:分析护士分层培训在乡镇卫生院护理培训的重要性.方法:采用简单随机抽样法将我乡镇卫生院2016年1月～2018年1月在职的16名护士随机分为采取常规护理培训的对照组及采取护士分层培训的观察组各8名,对两组护理培训效果进行对比.结果:培训前两组注册护士核心能力7个维度评分无明显统计学差异,培训结束后观察组各指标数值均较同期对照组更高,差异有统计学意义(P......

    作者：陶远琼 刊期： 2019- 05

  • 人文关怀在医院党政工作中的应用意义

    为寻求更加良好稳定的发展,医院应该科学合理的开展每一部门的工作.医院中党政部门的设置能够有效的提高医院的管理水平,对于其他工作的开展也具有促进作用,因此,医院应加深对党政部门工作的认识.对于党政工作的开展,首先应该从人的角度出发,为能够充分发挥人的积极性,医院的党政工作应该注重人文关怀,让其在党政工作中充分展现出来,以取得良好的工作效果.本篇报道对人文关怀在医院党政工作中的应用进行了研究,以求提高......

    作者：王青；刘图 刊期： 2019- 05

  • 程序教学模式在血液净化临床护理带教中的应用

    目的:对程序教学模式在血液净化临床护理带教中的应用模式以及应用效果进行深入研究.方法:选取2017年9月至2018年9月期间,本院血液净化科室的40名实习护生作为研究对象,根据随机分配原则,将所有护生分为对照组和观察组.对于对照组护生,采用常规带教模式,对于观察组护生,采用程序教学模式.组织护生进行理论考试、实践操作考试,由护生对本次带教满意度进行评价比较,组织患者对护生服务的满意度进行评价和比较......

    作者：程兴路 刊期： 2019- 05

  • 持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的护理效果和应用价值分析

    目的:研究持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的护理效果和应用价值.方法:取我院乳腺疾病手术患者62例,随机分研究组(持续性健康教育)与对照组(常规教育)各31例,评估两组教育前后疾病知晓情况(疾病知识及技能掌握评分)与并发症率.结果:两组教育前疾病知晓无差异,P>0.05;与对照组比,研究组疾病知晓程度显著,并发症发生率低,P......

    作者：尹霞 刊期： 2019- 05

  • 探讨健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用

    目的探讨健康教育临床路径在住院糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法将120例糖尿病患者按住院时间顺序分为对照组和实验组,每组60例.对照组采用常规方法进行健康教育,实验组运用糖尿病健康教育路径进行健康教育;比较两组患者健康教育知晓率及满意度情况.结果观察组患者健康教育知晓率及满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P......

    作者：毕岩红 刊期： 2019- 05

  • 以人为本的健康教育在全科护理中的应用研究

    目的:探究以人为本的健康教育在全科护理中的作用.方法:选取本院所在科室的100例患者随机分成对照组采取基本护理,观察组在对照组的基础上实施以人为本的健康教育,对两组患者护理后的全科知识认知率、自我管理优良率进行对比.结果:观察组的全科知识认知率和自我管理优良率分别为98.00％,96.00％,均比对照组高P......

    作者：何羽 刊期： 2019- 05

  • 健康教育护理干预在妇科阴道炎患者的护理中的应用效果

    目的:研究健康教育护理干预在妇科阴道炎患者的护理中的作用.方法:选取2016年7月-2017年5月期间我院门诊诊治的阴道炎患者90例作为研究对象,依据随机数字表法分组,即对照组与观察组,均为45例.其中对照组行常规检查及治疗,观察组在常规护理干预基础上开展健康教育,比较两组护理效果及生活质量评分变化.结果:观察组护理总有效率(97.78％)明显高于对照组(82.22％),(P0.05),干预后,观......

    作者：钱怡娟 刊期： 2019- 05

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